Trabajando la autoestima...

En las clases de conocimiento aplicado vamos a trabajar actividades sacadas de este hermoso cuento que la editorial Palabras Aladas ha publicado con el fin de ayudar a los niños y niñas a creer en sus posibilidades y a no renunciar a sus sueños.

Cada semana iremos proponiendo una actividad que irán realizando durante toda la semana.

Si pinchas sobre el icono podrás ver algunos vídeos explicativos sobre este libro.

Cuentos para trabajar en el aula y reflexionar en familia: Trabajando el perdón, la empatía, la amistad...

Este segundo trimestre trabajaremos en clase algunos cuentos para nuestro crecimiento personal. A lo largo del trimestre iremos añadiendo otros títulos para reflexionar y comentar en clase. Pincha sobre el icono y podrás leer los cuentos y sacar tus propias conclusiones...

CUENTO 1

EL CEREZO

Cuestionario

¿Qué es lo que más te impide pedir perdón?

¿Qué exigirías a los que te piden perdón?

¿Piensas que los que te quieren no te van a perdonar nunca?

¿Perdonarías a un ser querido arrepentido con tal de volver a abrazarlo?

¿Qué es más fácil, pedir perdón o perdonar?

¿Qué es más fácil perdonar a un ser querido o a alguien que te importa menos?

¿Perdonarías aunque no te pidieran perdón?

¿Por qué el guardar rencor a alguien te puede quitar felicidad?

¿Quién sufre más el que odia o el que es odiado?

¿Qué consecuencias ha tenido el odio en el mundo?

CUENTO 2


KARIM NO TIENE PELO


Cuestionario

¿Por qué se reían de Karim sus compañeros?

¿Cual es la enseñanza del maestro?

¿Qué crees que hizo que sus compañeros cambiaran su actitud hacia Karim?

¿Por qué tiene éxito reírse de los/as demás?

¿Se han reído alguna vez de ti?¿Te has reído alguna vez de los/as demás?¿Cómo te has sentido?

¿Cuando alguien se ríe de alguien hay gente que enseguida se apunta? ¿Por qué?

¿Qué hacemos si alguien defiende a la persona que está siendo burlada?

¿Qué podemos hacer para empezar a darnos cuenta de cómo se sienten los/as demás?

¿Qué podemos hacer para que no haya líderes negativos en el aula?

Propón una acción que promueva la amabilidad y elimine las burlas negativas en clase

CUENTO 3

LA ISLA SOLITARIA


Cuestionario

¿Qué nos enseña este cuento?

¿Qué le pedirías a un buen amigo/a?

¿Cómo te definirías? ¿Exigente o generoso con tus amigos/as?

¿Por qué motivo romperías con un amigo/a?  ¿Le darías otra oportunidad si te pide perdón?

¿Crees que debes ser extraordinario/a para que te acepten como amigo/a?

¿Qué prefieres ser, amigo/a de personas que te quieren, o ser parte del grupo de los/as populares aunque no te aprecien tanto?

¿Has perdido un buen amigo/a por querer formar parte de los más populares de la clase?

¿Cómo distinguirías a las personas que quieren ser tus amigos/as solo por interés?

¿Te han manipulado alguna vez?

¿Crees que podrás mantener algún amigo/a de la infancia para toda la vida?

6 de Diciembre día de la Constitución Española

Con estos dos enlaces puedes trabajar desde casa la constitución española

Aprendiendo sobre la Discapacidad

Os dejo el video de esta mañana con el personal de AMFY Yecla que nos han enseñado a conocer un poco mejor la discapacidad. Gracias.

Os dejo este video en el que se demuestra una vez más que el esfuerzo y la costancia en el trabajo tienen su fruto independientemente de como seamos. Todos y todas somos diferentes y por ello nos enriquecemos día a día de las personas que nos rodean. Aprendemos de nuestros iguales y mayores y ellos también aprenden de nosotros.

Nos ha dejado sin palabras el video de esta mañana, el espíritu de superación no tiene límites.
Nadie dijo que fuera fácil.

Cuadrados y cubos...

Construyendo cuadrados y cubos fuimos capaces de realizar estas construcciones tan simpáticas. Para comprender mejor el concepto de las potencias de cuadrados y cubos construímos estas estructuras.

Así son nuestros nombres y logos de los equipos de 5º Primaria

Aquí os dejo los logos  y los nombres de los equipos unos más originales, otros más simpáticos, en definitiva unos logos divertidos y consensuados.